Перемена образа жизни
Дети – большие консерваторы, они любят привычный ритм и не любят, когда привычное событие выпадает из привычной череды дел. Когда мама внезапно будит малыша рано утром и ведет в детский садик, где столько новых детей и все вокруг чужое и непривычное, впору и запаниковать.
Что делать?
Готовить ребенка к предстоящей перемене распорядка дня. Если он привык укладываться спать ближе к полуночи и спать до обеда, то его режим стоит постепенно переводить на тот, что ближе детсадовскому. В течение недели малыш сможет приспособиться к новому режиму, и ранний подъем уже не будет у него вызывать неприятие.
При смене обстановки важно, чтобы у малыша было с собой напоминание о доме. Самый выигрышный вариант – если воспитатель позволит вам присутствовать в первую неделю в группе. Это не всегда разрешается в обычных садах, но частные сады нередко практикуют подобное. Если же оставаться в группе у мамы нет возможности, стоит дать малышу с собой его домашнюю игрушку, чтобы она напоминала ему о доме и помогала справиться с новой обстановкой.
Непривычная еда
У вас наверняка сохранились собственные детские воспоминания о каком-то особо неприятном блюде из садика. Иногда воспитатели в стремлении накормить детей, заставляют оставлять тарелки пустыми, кушать быстро и без разговоров – не каждому ребенку такое под силу.
Что делать?
Попросите воспитателя не настаивать на том, чтобы малыш доедал все без остатка. Утром дома не стоит предлагать ему завтрак – так больше шансов на то, что ребенок скорее проголодается будет есть в группе. Не стоит класть ему с собой сладости, чтобы окончательно не испортить ему аппетит.
«Плохая воспитательница»
Эта проблема может стать серьезной, поэтому ее надо бы устранить еще до того, как малыш начнет ходить в детсад. Психологи советуют: поговорите заранее с заведующей, присмотритесь к воспитателям, как они общаются с детьми, приведите малыша посмотреть на игрушки в группе.
Что делать?
Попробуйте выяснить у малыша, почему он не любит воспитателя. Маленьким детям сложно рассказать о своих переживаниях, но можно попробовать поступить по-другому. Игра должна помочь выявить все то, о чем малыш может умолчать. Распределите роли среди игрушек и поиграйте в садик. По тому, как ведет себя в этой игре «воспитатель» вы можете воссоздать картину происходящего.
Как только смысл конфликта вам станет ясен, поговорите с воспитателем. Если после разговора никаких перемен не произошло (воспитатель груб с детьми, разрешает другим детям обижать ребенка и пр.), то ситуация зашла в тупик – необходимо подумать о том, чтобы сменить группу или детсад. Причем, второе более предпочтительно, так как даже в детсаду существует такое понятие, как корпоративная этика.
Малыш чувствует себя чужим
Случается, что малыш не может чувствовать себя своим среди других детей. Возможно, это объясняется особенностями характера, не каждому ребенку нужно постоянное общение. Но если за год малыш так и не нашел себе приятелей и все время проводит в одиночестве, стоит поговорить с психологом.
Что делать?
Если ребенок не может завести дружбу с кем-либо из сверстников, беритесь за дело, помогайте ему расширить круг знакомств. Присмотритесь, кто из малышей в группе симпатичен вашему, и попытайтесь завязать дружбу с его родителями, ходите вместе на прогулки, зовите их в гости, и ваш малыш вскоре сможет преодолеть барьер, мешающий ему общаться.
При переходном периоде стоит пояснить малышу, что ему может быть интересно и комфортно не только рядом с мамой. Попросите кого-то из близких затеять с малышом увлекательную игру, чтобы подтвердить на деле ваши слова. Хорошим вариантом будет посещение группы раннего развития, где малыши учатся общению в коллективе, не разрывая связи с мамой. Обратите внимание ребенка на то, как весело играть с детьми.
Категорически нельзя
Позволять малышу манипулировать вами.
Водить его в садик раз-два в неделю. Лучше несколько дней или недель забирать его до обеденного сна.
Переживать разлуку с малышом. Дети чувствуют материнскую тревогу. Отпустите его, и будьте уверены в том, что все будет хорошо.
Источник: