— 2 – Разговор о смерти должен быть доступным. Простые и понятные ребёнку слова – это обязательное условие. В своём описании опустите физиологические подробности и ненужную информацию. Для уточнения деталей, при необходимости, ребёнок задаст вам вопросы позже, и вы должны будете прямо и доступно дать ответ.
Можно рассказать все этапы жизни человека. Что после рождения человек вырастает, затем — появление детей и внуков. Совсем старый человек умирает. Расскажите ребёнку про кладбище и неумирающую душу (соответственно вашему вероисповеданию). Можно рассказать, что умершие люди живут на небе и посылают с небес всем живущим свою любовь. Постарайтесь придумать понятную для ребёнка историю, чтобы его успокоить, но не сильно фантазируйте. Узнав правду, малыш может сильно в вас разочароваться. Не нужно обещать, что дорогие сердцу люди смогут приходить во сне.
Постарайтесь объяснить ребёнку, что смерть – это естественный процесс и не должен приносить боль и страдания. Нужно акцентировать на том, что перед смертью у всех долгая и счастливая жизнь. И что ваша семья ещё очень долго будет вместе.
— 3 – Может возникнуть вопрос – «почему умирают люди?». Скажите, что в основном — это старость. Но могут быть и болезни, несчастные случаи. Здесь нужно подчеркнуть необходимость в хорошем лечении, когда есть болезнь, и соблюдении осторожности во всём.
— 4 – У ребёнка может возникнуть целый ряд вопросов, касательно похоронных ритуалов. Таким же полным и доступным образом расскажите, как всё проходит. Дайте объяснение человеческому плачу на похоронах, что это не жалость к умершему, а грусть о невозможности встреч в будущем. Можно рассказать, что в некоторых странах на похоронах люди веселятся, считая, что человек попал в лучший мир.
Существует утверждение многих психологов, что ребёнку, узнавшему многое о смерти, можно и даже нужно бывать на кладбищах вместе с родителями, чтобы увидеть ритуал похорон. Но такое решение принимают сами родители, в зависимости от психологии ребёнка.
Так не надо.
-1- Беседа не должна быть обманчивой и успокоительной. Не нужно говорить малышу, что он никогда не умрёт, что – он, когда вырастет, придумает лекарства от смерти.
-2- Не используйте метафор типа – ушел от нас, или – уснул вечным сном. Всё это может восприняться ребёнком в буквальном смысле, и он будет с боязнью относиться к расставаниям, плохо спать.
— 3- Не говорите, что души умерших людей возвращаются, что улетел надолго в командировку – ребёнок будет надеяться и ждать возвращения.
Возможные последствия.
После таких важных разговоров в поведении ребёнка могут наблюдаться некоторые временные изменения. Он может ещё какое-то время уточнять интересующие вопросы. Пусть вас не тревожит, что какое-то время в его играх будет затрагиваться эта тема. Не полностью осознав степень опасностей, ребёнок может интересоваться у вас, можно ли умереть от пореза, головной боли, удара и т. д. Умрёт ли папа от простуды? Не нужно смеяться над наивными вопросами, отвечайте на них детально. «Упав со скамейки, человек не умирает, а если выпадет из окошка – смерть возможна. Нельзя, поэтому, лазить по подоконникам!».
Обратите своё внимание на мультики. Нужно объяснить, что только сказочному зайчику можно пришивать ножки, и только в сказках можно после взрывов, отряхнувшись, бежать дальше. В нашей жизни такое не происходит и это может быть опасным.
После разговора, нужно внимательно отнестись к поведению ребёнка. Замкнутость и плохой сон, могут свидетельствовать о том, что вы провели неправильную беседу. Что-то сильно испугало малыша и не даёт покоя. Нужно поговорить с ребёнком, узнать о его тревогах.
Если возникла необходимость, нужно повторить её, делая акцент на нужных моментах. Очень важно, чтобы у малыша не остались непонятными какие-то детали. Для ребёнка важна сформированная им цельная картинка того, от чего и как происходит смерть людей и что потом. Наличие любых незаполненных «пробелов» в этом плане – это место для страха и тревожности.
Проведение важного разговора должно проходить в спокойной и дружелюбной обстановке, с правильными словами.
Источник: